谈托福听力能力的培养

谈托福听力能力的培养，托福听力的提升不仅需要大家多听多练，还要用对方法，选好工具，选对材料。这几个方面都非常的重要，可以说缺一不可。关于这个问题中国教育在线外语平台小编就简单为大家说一下。

谈托福听力能力的培养

1、从听单词转换到听意义

在我们提高了分辨声音的能力之后，我们需要检查我们的听力方法。在辨音阶段，我们主要关注词的辨析。当我们想要通过听来掌握课文大意和获取信息时，我们不应该只听一个词，而应该听意义。

更直截了当地说，就是听重点，听一些对你有价值的东西。在听重点时，要学会用信号词来把握文章的整体结构。信号词是我们通常所说的过渡性词汇，用来吸引注意、表达进展或过渡。信号词可以帮助我们划分词义，掌握文章的结构。

2、学会记笔记

在学习使用信号词来听重点后，我们可以开始听力理解的最高水平:记笔记!这里所说的记笔记，不是像口译笔记那样记一些理解符号，也不是像听写那样逐字逐句地记下来，而是在掌握词义的基础上记录下关键信息，从而掌握文章的结构。只有这样，你才能真正地用“听”来获取信息，用“听”来提高你的英语水平。

练习听力的误区

1、听写的误区

所有针对于提高基本能力的练习，最终的目标都是听懂。所以，所有的练习也都应该截止到听懂为止。

2、加速听误区

很多人觉得自己反应速度慢，所以就加倍速去听。如果加倍速都听懂了，那么原速肯定没有问题。听不懂的因素有很多，很多情况下并不是因为速度问题，也可能是单词不认识，句子太复杂。

3、泛听的误区

有人觉得，我只要多听、常听、用心听，就一定能提高。这个想法是有道理的，因为native speaker肯定不做听写，肯定不做加速听，但是会每天泛听不同的材料。

对于一个考试，我们只需要听懂Lecture和Conversation就可以了，并不需要听懂Micheal和Nancy的八卦，不需要听懂奥巴马的演讲，也不需要听懂CNN的新闻。托福听力的套路非常明显，所以并需要其他的额外材料去做练习。

以上就是“谈托福听力能力的培养”的相关介绍，望对大家听力学习有帮助。掌握了正确的方法还要付诸实际行动。小编预祝大家取得理想的托福听力成绩。